تمہید — دورِ حاضر کا ڈیجیٹل منظرنامہ
آج تقریباً ہر ہاتھ میں اسمارٹ فون ہے اور ہر وقت انسان کسی نہ کسی آن لائن پلیٹ فارم سے جڑا ہوا ہے۔ علم، خبر، رائے اور تفریح چند لمحوں میں ایک شخص سے دوسرے شخص تک پہنچ جاتی ہے۔ جو بات پہلے ایک محفل، مسجد یا چند لوگوں تک محدود رہتی تھی، آج وہی بات ایک ویڈیو، تحریر یا پوسٹ کے ذریعے ہزاروں بلکہ لاکھوں لوگوں تک پہنچ سکتی ہے۔
یہی وجہ ہے کہ سوشل میڈیا آج صرف تفریح کا ذریعہ نہیں رہا، بلکہ تعلیم، معلومات، گفتگو اور رائے سازی کا ایک اہم میدان بن چکا ہے۔ لوگ دینی مسائل کے جوابات بھی تلاش کرتے ہیں، قرآن و حدیث سنتے ہیں، اسلامی تاریخ پڑھتے ہیں اور مختلف علماء اور دینی شخصیات کی گفتگو سے استفادہ کرتے ہیں۔
لیکن اس تصویر کا دوسرا پہلو بھی ہے۔
جس رفتار سے صحیح علم پھیل سکتا ہے، اسی رفتار سے غلط معلومات، غیر مستند روایات، غلط فہمیاں، بے حیائی اور دینی مسائل کی غلط تشریحات بھی پھیل سکتی ہیں۔ بعض اوقات ایک ایسی بات جو علمی بنیاد نہیں رکھتی، صرف اس لیے بہت زیادہ پھیل جاتی ہے کہ اسے جذباتی یا دلچسپ انداز میں پیش کیا گیا ہوتا ہے۔
یہاں اصل مسئلہ سوشل میڈیا نہیں، بلکہ اس کا استعمال ہے۔ یہ ایک ذریعہ ہے۔ اسے خیر کے لیے استعمال کیا جائے تو علم اور اصلاح کا ذریعہ بن سکتا ہے، اور غلط انداز میں استعمال کیا جائے تو نقصان کا سبب بھی بن سکتا ہے۔
اسی لیے موجودہ دور میں یہ سوال اہم ہے کہ کیا اہلِ علم اور مستند علماء کو اس میدان میں اپنا کردار ادا نہیں کرنا چاہیے؟
یقیناً، ضرورت ہے کہ وہ اپنی علمی ذمہ داری، حکمت اور حالات کی سمجھ کے ساتھ اس جدید ذریعۂ ابلاغ سے فائدہ اٹھائیں۔
زمانہ بدل گیا، دعوت کے ذرائع بھی بدل گئے
ماضی میں دین کی تعلیم حاصل کرنے کے اہم ذرائع مسجد، مدرسہ، درسگاہ، کتاب اور دینی مجلسیں تھیں۔ لوگ علماء کے پاس بیٹھتے، سوال کرتے اور ان سے براہِ راست علم حاصل کرتے تھے۔
آج بھی یہ ذرائع اپنی جگہ بہت اہم ہیں، لیکن لوگوں کے علم حاصل کرنے کے طریقے بدل گئے ہیں۔
ایک نوجوان جو کئی گھنٹے موبائل استعمال کرتا ہے، ضروری نہیں کہ وہ روزانہ کسی دینی مجلس میں شریک ہو۔ لیکن اگر صحیح دینی بات اسی موبائل کی اسکرین پر اس کے سامنے پہنچ جائے تو ممکن ہے کہ وہ اسے سن لے، پڑھے اور اپنی زندگی میں اس سے فائدہ اٹھائے۔
پہلے ایک عالم شہر یا علاقے میں جا کر لوگوں تک پہنچتا تھا، آج ایک معیاری بیان یا تحریر جغرافیائی حدود سے نکل کر مختلف ملکوں کے لوگوں تک پہنچ سکتی ہے۔
اس کا مطلب یہ نہیں کہ سوشل میڈیا مسجد، مدرسہ یا استاد کا متبادل بن گیا ہے۔ بلکہ یہ ان ذرائع تک رسائی کا ایک اضافی راستہ بن گیا ہے۔
یہی وجہ ہے کہ دعوت کے جدید ذرائع کو سمجھنا اور انہیں درست مقصد کے لیے استعمال کرنا وقت کی ایک اہم ضرورت ہے۔
باب اول: چھہ مشقیں – بچوں کی اسلامی تعلیم کی بنیاد پڑھنے کیلئے کلک کریں
سوشل میڈیا: مسئلہ نہیں، ایک ذریعہ ہے
سوشل میڈیا کو صرف فتنہ یا گمراہی کا ذریعہ سمجھنا درست نہیں۔ اسی پلیٹ فارم پر قرآن کی آیات، احادیث، سیرت، اسلامی تاریخ، فقہی مسائل، اخلاقی تربیت اور اصلاحی گفتگو بھی لوگوں تک پہنچ سکتی ہے۔
ایک شخص جو کسی دینی کتاب تک آسانی سے نہیں پہنچ سکتا، وہ موبائل کے ذریعے کسی مستند عالم کا درس سن سکتا ہے۔
ایک نوجوان جس کے ذہن میں دین کے بارے میں کوئی سوال پیدا ہوا ہو، اسے صحیح جواب تلاش کرنے کا راستہ مل سکتا ہے۔
اسی طرح ایک مسلمان جو کسی دوسرے ملک میں رہتا ہے اور اپنے علاقے کے علماء تک آسانی سے نہیں پہنچ سکتا، وہ مستند علمی مواد سے فائدہ اٹھا سکتا ہے۔
اس لیے اصل سوال یہ نہیں کہ سوشل میڈیا استعمال کیا جائے یا نہیں، بلکہ یہ ہے کہ اسے کس مقصد، کس انداز اور کس ذمہ داری کے ساتھ استعمال کیا جائے۔
علماء اور اہلِ علم کی موجودگی کیوں ضروری ہے؟
آج بہت سے لوگ دینی معلومات حاصل کرنے کے لیے انٹرنیٹ کا رخ کرتے ہیں۔ ایسے ماحول میں اگر مستند اہلِ علم موجود نہ ہوں تو خالی جگہ کوئی نہ کوئی ضرور پُر کرے گا۔
مسئلہ یہ ہے کہ ہر شخص جو دینی بات کرتا ہے، ضروری نہیں کہ وہ دین کا باقاعدہ علم رکھتا ہو۔ بعض لوگ اچھی گفتگو، خوبصورت انداز یا مختصر اور جذباتی ویڈیوز کے ذریعے بہت زیادہ لوگوں تک پہنچ جاتے ہیں، لیکن ان کے پیش کردہ مواد کی علمی بنیاد ہمیشہ مضبوط نہیں ہوتی۔
ایسے ماحول میں مستند علماء کی موجودگی بہت اہم ہے۔
ایک عالم جب قرآن و سنت کی روشنی میں کسی مسئلے کو واضح کرتا ہے، حوالہ دیتا ہے، اختلافی مسئلے میں مختلف آراء کو سمجھتا ہے اور لوگوں کو جذبات کے بجائے علم کی طرف متوجہ کرتا ہے تو اس سے دینی گفتگو کا معیار بلند ہوتا ہے۔
علماء کا کام صرف غلط بات کو رد کرنا نہیں، بلکہ صحیح علم کو بھی عام کرنا ہے۔
لوگوں کو صرف یہ بتانا کافی نہیں کہ فلاں بات غلط ہے۔ انہیں صحیح بات بھی آسان زبان میں سمجھانا ضروری ہے۔
بغیر تحقیق بات پھیلانے کا گناہ پڑھنے کیلئے کلک کریں
علماء سوشل میڈیا سے محتاط کیوں رہتے ہیں؟
یہ بھی حقیقت ہے کہ بہت سے قابلِ احترام علماء سوشل میڈیا پر بہت زیادہ فعال نہیں ہیں۔ اس کی مختلف وجوہات ہو سکتی ہیں اور ہر عالم کے بارے میں ایک ہی وجہ فرض نہیں کی جا سکتی۔
سب سے پہلی وجہ علمی ذمہ داری ہے۔
دینی بات بیان کرنا ایک بڑی ذمہ داری ہے۔ ایک مختصر جملہ بھی کبھی ایسا مفہوم پیدا کر سکتا ہے جو اصل بات سے مختلف ہو۔ اسی لیے بعض علماء بغیر مکمل تحقیق کے فوری جواب دینے سے گریز کرتے ہیں۔
دوسری وجہ وقت ہے۔
ایک عالم کے پاس تدریس، تصنیف، فتویٰ، عبادات، ملاقاتوں اور دیگر دینی ذمہ داریوں کے ساتھ محدود وقت ہوتا ہے۔ سوشل میڈیا مسلسل توجہ مانگتا ہے۔ اگر اس میں احتیاط نہ ہو تو انسان کا بہت سا وقت غیر ضروری بحث اور ردعمل میں ضائع ہو سکتا ہے۔
تیسری وجہ سوشل میڈیا کا ماحول ہے۔
آن لائن گفتگو میں بعض اوقات علمی اختلاف ذاتی بحث بن جاتا ہے۔ نامناسب تبصرے، طنز، الزامات اور غیر ضروری مناظرے بھی سامنے آ سکتے ہیں۔ اس ماحول سے بچنا ہر عالم کے لیے اہم ہے۔
چوتھی وجہ اخلاص اور شہرت کا معاملہ ہے۔
سوشل میڈیا پر views، likes، followers اور مقبولیت بہت نمایاں ہوتی ہے۔ دینی کام کرنے والے شخص کے لیے یہ ضروری ہے کہ وہ اپنی نیت کا جائزہ لیتا رہے اور مقبولیت کو مقصد نہ بننے دے۔
اس لیے علماء کا محتاط ہونا ہمیشہ کمزوری نہیں۔ بعض اوقات یہی احتیاط علمی ذمہ داری کی علامت ہوتی ہے۔
لیکن احتیاط کا مطلب یہ بھی نہیں کہ اہلِ علم اس پورے میدان کو دوسروں کے لیے چھوڑ دیں۔
صرف موجودگی کافی نہیں، معیاری موجودگی ضروری ہے
اگر علماء سوشل میڈیا پر آئیں تو مقصد صرف یہ نہیں ہونا چاہیے کہ ان کا بھی ایک اکاؤنٹ یا چینل موجود ہو۔
ضرورت اس بات کی ہے کہ ان کی موجودگی فائدہ مند ہو۔
ایک مختصر مگر مستند ویڈیو، ایک حوالہ دار تحریر، ایک واضح جواب یا ایک اصلاحی پیغام بھی بہت سے لوگوں کے لیے مفید ہو سکتا ہے۔
ضروری نہیں کہ ہر عالم روزانہ کئی ویڈیوز بنائے۔ کوئی عالم ہفتے میں ایک معیاری درس دے سکتا ہے، کوئی تحریری مضامین کے ذریعے کام کر سکتا ہے، کوئی سوال و جواب کے ذریعے لوگوں کی رہنمائی کر سکتا ہے اور کوئی اپنی نگرانی میں ایک علمی ٹیم کے ذریعے مواد تیار کروا سکتا ہے۔
اصل چیز معیار، تحقیق اور ذمہ داری ہے۔
وائرل ہونے اور مؤثر ہونے میں فرق
سوشل میڈیا نے ایک نئی سوچ بھی پیدا کی ہے کہ جو چیز زیادہ دیکھی جائے، وہی کامیاب ہے۔ لیکن دینی کام میں یہ معیار کافی نہیں۔
ایک جذباتی ویڈیو لاکھوں views حاصل کر سکتی ہے، لیکن اس سے ضروری نہیں کہ لوگوں کے علم یا کردار میں حقیقی تبدیلی آئے۔
اس کے مقابلے میں ایک سنجیدہ علمی مضمون شاید کم لوگوں تک پہنچے، لیکن جن لوگوں نے اسے پڑھا، ممکن ہے وہ اس سے واقعی فائدہ اٹھائیں۔
اس لیے دینی کارکن کے لیے کامیابی کا معیار صرف views، likes اور followers نہیں ہونا چاہیے۔
اصل کامیابی یہ ہے کہ لوگوں کو صحیح علم ملے، ان کے سوالات کے جواب ملیں، ان کی اصلاح ہو اور وہ اللہ تعالیٰ سے اپنا تعلق مضبوط کریں۔
اسلامی کلمات، | بچوں کے ایمان کی مضبوط بنیاد پڑھنے کیلئے کلک کریں
اگر اہلِ علم مؤثر انداز میں آئیں تو کیا فرق پڑے گا؟
اگر مستند، بااخلاق اور صاحبِ علم علماء سوشل میڈیا پر حکمت اور منصوبہ بندی کے ساتھ کام کریں تو اس کے کئی مثبت اثرات سامنے آ سکتے ہیں۔
سب سے پہلے دینی معلومات کا معیار بہتر ہو سکتا ہے۔
غلط یا غیر مستند روایات کے مقابلے میں صحیح حوالہ فراہم کیا جا سکتا ہے۔ لوگوں کو یہ سمجھایا جا سکتا ہے کہ حدیث کی کتاب، حدیث کا درجہ اور کسی روایت کی نسبت میں فرق کیا ہوتا ہے۔
دوسرا فائدہ یہ ہوگا کہ نوجوانوں سے براہِ راست رابطہ قائم ہو سکتا ہے۔
نوجوان سوالات رکھتے ہیں۔ بعض سوالات بہت بنیادی ہوتے ہیں اور بعض پیچیدہ۔ اگر انہیں مناسب، باوقار اور آسان انداز میں جواب نہ ملے تو وہ کہیں اور جواب تلاش کر سکتے ہیں۔
یہاں اہلِ علم کا کردار بہت اہم ہے۔
تیسرا فائدہ یہ ہے کہ اسلام کے بارے میں پیدا ہونے والی غلط فہمیوں کو دور کیا جا سکتا ہے۔
آج مختلف موضوعات پر مختصر ویڈیوز اور پوسٹس بہت تیزی سے پھیلتی ہیں۔ کسی بات کا جواب کئی دن بعد دینے کے بجائے بروقت اور علمی انداز میں وضاحت کر دی جائے تو بہت سی غلط فہمیاں پھیلنے سے پہلے ہی کم ہو سکتی ہیں۔
چوتھا فائدہ یہ ہے کہ دین کی خوبصورتی اور اخلاقی تعلیمات کو عام کیا جا سکتا ہے۔
اسلام صرف فقہی مسائل کا نام نہیں۔ قرآن، سنت، اخلاق، عدل، رحم، والدین کے حقوق، پڑوسیوں کے حقوق، حسنِ معاشرت، صبر، شکر اور اللہ تعالیٰ سے تعلق بھی دینی تعلیم کا اہم حصہ ہیں۔
سوشل میڈیا ان موضوعات کو عام لوگوں تک پہنچانے کا ایک مؤثر ذریعہ بن سکتا ہے۔
غلط معلومات کا مقابلہ کیسے کیا جائے؟
غلط معلومات کا جواب دیتے ہوئے بھی حکمت ضروری ہے۔
ہر غلط پوسٹ کا جواب دینا ضروری نہیں۔ بعض اوقات کسی معمولی یا کم پھیلنے والی بات کو بار بار رد کرنے سے وہ مزید لوگوں تک پہنچ جاتی ہے۔
لیکن جب کوئی غلط بات بڑے پیمانے پر پھیل رہی ہو اور لوگوں کے دین یا عقیدے پر اثر ڈال سکتی ہو تو اہلِ علم کی طرف سے واضح اور مستند وضاحت بہت مفید ہو سکتی ہے۔
جواب دیتے وقت شخصیات پر حملہ کرنے کے بجائے بات کی علمی غلطی واضح کرنی چاہیے۔
مثلاً یہ کہنا زیادہ مفید ہے کہ "اس روایت کا معتبر ماخذ یہ نہیں ہے" بجائے اس کے کہ "یہ شخص جھوٹا ہے"۔
اسی طرح کسی اختلافی مسئلے میں دوسرے مسلمانوں کی نیت پر حملہ کرنے کے بجائے دلائل اور علمی اصولوں کی روشنی میں بات کرنا چاہیے۔
یہی وہ اخلاق ہے جو دینی گفتگو کو عام بحث اور علمی گفتگو میں فرق کرتا ہے۔
اختلافی مسائل اور سوشل میڈیا
سوشل میڈیا پر اختلافی مسائل پیش کرنا ایک حساس کام ہے۔
فقہی مسائل میں بعض اوقات مختلف ائمہ اور علماء کی آراء موجود ہوتی ہیں۔ عام قاری ہر اختلاف کی تفصیل نہیں جانتا، اس لیے ایک رائے کو اس انداز میں پیش کرنا کہ گویا اس کے علاوہ کوئی علمی رائے موجود ہی نہیں، غلط فہمی پیدا کر سکتا ہے۔
خاص طور پر مختصر ویڈیوز میں یہ مسئلہ زیادہ پیدا ہوتا ہے۔
اس لیے جہاں اختلاف معتبر ہو، وہاں مناسب انداز میں یہ وضاحت کی جا سکتی ہے کہ اس مسئلے میں اہلِ علم کی مختلف آراء موجود ہیں، اور متعلقہ مکتبِ فکر کے مطابق مسئلہ اس طرح سمجھا جاتا ہے۔
اس انداز سے نہ صرف علمی دیانت برقرار رہتی ہے بلکہ مسلمانوں کے درمیان غیر ضروری کشیدگی بھی کم ہوتی ہے۔
تحقیق: دینی مواد کی بنیاد
دینی سوشل میڈیا مواد بنانے والوں کے لیے سب سے اہم اصول تحقیق ہے۔
قرآن کی آیت ہو، حدیث ہو، کسی صحابی کا قول ہو یا کسی تاریخی واقعے کا ذکر، جہاں حوالہ ضروری ہو وہاں ماخذ کی تحقیق کرنی چاہیے۔
خاص طور پر سوشل میڈیا پر چلنے والے مشہور اقوال سے احتیاط ضروری ہے۔ کسی قول کے ساتھ کسی بڑے صحابی، امام یا بزرگ کا نام لکھا ہونا اس بات کی دلیل نہیں کہ وہ قول واقعی انہی کا ہے۔
اسی طرح ہر مشہور حدیث صحیح نہیں ہوتی۔
دینی کام کرنے والے شخص کو چاہیے کہ وہ صرف اس لیے کوئی بات آگے نہ بڑھائے کہ وہ خوبصورت، جذباتی یا بہت زیادہ شیئر کی جا رہی ہے۔
ایک غلط دینی بات ہزار مرتبہ شیئر ہونے سے صحیح نہیں ہو جاتی۔
نوجوان دینی کارکنوں کے لیے چند ضروری باتیں
جو نوجوان سوشل میڈیا پر دینی کام کر رہے ہیں، ان کے لیے یہ ذمہ داری بہت اہم ہے۔
سب سے پہلے نیت درست رکھیں۔ دینی کام کو شہرت، مقبولیت یا صرف followers بڑھانے کا ذریعہ نہ بنائیں۔
دوسری بات، تحقیق کے بغیر دینی بات شائع نہ کریں۔ اگر کسی بات کا علم نہیں تو اسے شیئر کرنے کے بجائے خاموش رہنا بہتر ہے۔
تیسری بات، اختلاف کو دشمنی نہ بنائیں۔ ہر اختلاف کرنے والا دشمن نہیں ہوتا اور ہر اختلاف کا جواب سخت زبان میں دینا ضروری نہیں۔
چوتھی بات، اپنے الفاظ پر قابو رکھیں۔ سوشل میڈیا پر لکھی ہوئی ایک سطر بھی ہزاروں لوگوں تک پہنچ سکتی ہے۔
پانچویں بات، جذباتی عنوانات اور مبالغہ آمیز دعووں سے بچیں۔ "یہ ایک حدیث ہے" یا "اسلام میں یہی حکم ہے" جیسے جملے تحقیق کے بعد ہی استعمال کیے جائیں۔
اور سب سے اہم بات یہ ہے کہ دینی کارکن اپنے عمل اور اخلاق پر بھی توجہ دیں۔ لوگوں کو دین کی طرف بلانے والا اگر خود گفتگو میں بد اخلاقی، طنز اور تحقیر کا طریقہ اختیار کرے تو اس کا پیغام کمزور ہو جاتا ہے۔
ہر لفظ لکھنے سے پہلے خود سے یہ سوال کرنا مفید ہے:
کیا یہ بات اللہ تعالیٰ کی رضا کے لیے لکھی جا رہی ہے یا صرف اپنے نفس کو خوش کرنے کے لیے؟
سوشل میڈیا پر دینی کام کی ایک بہتر حکمتِ عملی
دینی کام کو مؤثر بنانے کے لیے صرف زیادہ مواد شائع کرنا ضروری نہیں۔ بہتر ہے کہ مواد کا ایک واضح مقصد ہو۔
مثلاً ایک پلیٹ فارم قرآن کی آسان تشریح پر توجہ دے سکتا ہے، دوسرا احادیث کی تحقیق پر، تیسرا نوجوانوں کے سوالات پر، جبکہ کوئی پلیٹ فارم اسلامی تاریخ اور سیرت کو عام فہم انداز میں پیش کر سکتا ہے۔
مواد کی مختلف شکلیں بھی استعمال کی جا سکتی ہیں:
مختصر ویڈیوز، تفصیلی مضامین، سوال و جواب، حوالہ دار پوسٹس، اسلامی تاریخ کے سلسلہ وار مضامین، قرآن و حدیث کے منتخب اسباق اور عملی تربیتی مواد۔
اس کے ساتھ یہ بھی ضروری ہے کہ مواد کو ایسے انداز میں پیش کیا جائے جو عام آدمی سمجھ سکے۔
علمی ہونا اور مشکل ہونا ایک ہی چیز نہیں۔
ایک عالم بہت گہری علمی بات کو بھی آسان زبان میں بیان کر سکتا ہے، اور یہی جدید دور کی ایک بڑی ضرورت ہے۔
اولاد کی تربیت کے اسلامی اصول: مسلم والدین کے لیے مکمل رہنما پڑھنے کیلئے کلک کریں
کیا ہر عالم کو خود سوشل میڈیا پر آنا ضروری ہے؟
ضروری نہیں کہ ہر عالم خود کیمرے کے سامنے آ کر ویڈیوز بنائے۔
کسی عالم کے لیے تدریس زیادہ موزوں ہو سکتی ہے، کسی کے لیے تصنیف، کسی کے لیے فتویٰ، اور کسی کے لیے سوشل میڈیا پر علمی رہنمائی۔
اہم بات یہ ہے کہ اہلِ علم اس جدید میدان کو مکمل طور پر نظر انداز نہ کریں۔
وہ خود موجود ہوں یا اپنی نگرانی میں مستند افراد کی ٹیم کے ذریعے کام کریں، دونوں صورتیں مفید ہو سکتی ہیں۔
ایک عالم اپنی علمی نگرانی میں نوجوانوں کی ایک ٹیم تیار کر سکتا ہے جو ویڈیو ایڈیٹنگ، گرافکس، ویب سائٹ اور سوشل میڈیا کے جدید طریقوں کو سنبھالے، جبکہ علمی مواد عالم یا ماہرین کی تحقیق کے بعد شائع ہو۔
اس طرح علم اور جدید ٹیکنالوجی دونوں کو ایک ساتھ استعمال کیا جا سکتا ہے۔
علماء کرام کے نام ایک مؤدبانہ عرض
علماء کرام دین کے علم کے وارث ہیں۔ آج کا زمانہ ان کے سامنے ایک نیا میدان لے کر آیا ہے۔
یہ میدان آسان نہیں۔ یہاں غلط فہمیاں بھی ہیں، غیر ضروری بحثیں بھی، شہرت کا امتحان بھی اور وقت کے ضیاع کا خطرہ بھی۔
لیکن اسی میدان میں لاکھوں ایسے لوگ بھی ہیں جو صحیح دینی رہنمائی چاہتے ہیں۔
نوجوان سوال کرتے ہیں، قرآن سمجھنا چاہتے ہیں، احادیث کے بارے میں جاننا چاہتے ہیں، سیرت پڑھنا چاہتے ہیں اور اپنے ذہن میں پیدا ہونے والے سوالات کے جواب تلاش کرتے ہیں۔
اگر انہیں مستند اور بااخلاق اہلِ علم کی آواز مل جائے تو یہ ان کے لیے بہت بڑی نعمت ہو سکتی ہے۔
اس لیے مؤدبانہ گزارش ہے کہ جو علماء اس میدان میں آنے کی صلاحیت اور وقت رکھتے ہیں، وہ حکمت، تحقیق اور اخلاص کے ساتھ اس جدید ذریعۂ ابلاغ سے فائدہ اٹھائیں۔
یہ ضروری نہیں کہ ہر بات کا جواب فوری دیا جائے، ہر بحث میں حصہ لیا جائے یا ہر وائرل موضوع پر ویڈیو بنائی جائے۔
بلکہ ضرورت اس بات کی ہے کہ جہاں بات کرنی ہو وہاں علم کے ساتھ بات کی جائے، جہاں خاموش رہنا بہتر ہو وہاں خاموشی اختیار کی جائے، اور جہاں اصلاح ضروری ہو وہاں حکمت اور اچھے انداز کے ساتھ رہنمائی کی جائے۔
اللہ تعالیٰ فرماتا ہے:
اُدْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ
"اپنے رب کی راہ کی طرف حکمت اور اچھی نصیحت کے ساتھ بلائیے، اور ان سے ایسے طریقے سے بحث کیجیے جو سب سے بہتر ہو۔"
یہ اصول صرف روایتی دعوت کے لیے نہیں، بلکہ آج کے ڈیجیٹل ماحول میں بھی نہایت اہم ہے۔
دلیل ہو، لیکن ساتھ اخلاق بھی ہو۔
علم ہو، لیکن ساتھ حکمت بھی ہو۔
اختلاف ہو، لیکن ساتھ انصاف بھی ہو۔
اور دعوت ہو، لیکن ساتھ اخلاص بھی ہو۔
ایک نئے دور کی دعوت
جس طرح ماضی میں قلم، کتاب، مسجد، مدرسہ اور منبر دین کے پیغام کو لوگوں تک پہنچانے کے اہم ذرائع تھے، آج ڈیجیٹل پلیٹ فارم بھی اسی سلسلے کا ایک نیا ذریعہ بن چکے ہیں۔
آج ایک مختصر ویڈیو کسی ایسے شخص تک پہنچ سکتی ہے جو شاید کبھی کسی دینی مجلس میں نہ گیا ہو۔
ایک مستند مضمون کسی ایسے نوجوان کا سوال حل کر سکتا ہے جو کئی دن سے جواب تلاش کر رہا ہو۔
ایک صحیح حدیث کسی انسان کے دل کو بدل سکتی ہے۔
ایک اچھی نصیحت کسی گھر کے ماحول کو بہتر بنا سکتی ہے۔
لیکن اس سب کے لیے علم، تحقیق، اخلاص اور حکمت ضروری ہے۔
سوشل میڈیا کی اصل طاقت صرف اس کی رفتار نہیں، بلکہ اس کی رسائی ہے۔ اور جب اس رسائی کو صحیح علم اور اچھے اخلاق کے ساتھ استعمال کیا جائے تو یہ دعوت، تعلیم اور اصلاح کا مؤثر ذریعہ بن سکتا ہے۔
اچھا مسلمان، بُرا مسلمان: قرآن و سنت کی روشنی میں کامیابی کا راستہ پڑھنے کیلئے کلک کریں
اختتامِ کلام — ایک دعا
اے اللہ! ہمیں ایسا علم عطا فرما جو ہمارے عمل کو درست کرے اور ہمیں ایسا عمل عطا فرما جو تیری رضا کا ذریعہ بنے۔
اے اللہ! ہمارے علماء، اساتذہ، دینی کارکنوں اور تمام اہلِ علم کو اخلاص، حکمت اور بصیرت عطا فرما۔
ہمیں حق کو حق سمجھنے اور اس پر عمل کرنے کی توفیق دے، اور باطل کو باطل سمجھنے اور اس سے بچنے کی توفیق عطا فرما۔
اے ربِ کریم! ہماری زبانوں اور قلموں کو لوگوں کو جوڑنے، اصلاح کرنے اور خیر پھیلانے کا ذریعہ بنا۔ ہماری تحریروں، آوازوں، ویڈیوز اور تمام دینی کوششوں کو اپنی رضا کے لیے قبول فرما۔
فتنوں کے اس دور میں ہمیں علم، حکمت اور اچھے اخلاق کے ساتھ دین کی خدمت کرنے کی توفیق عطا فرما۔
اور ہمیں ان لوگوں میں شامل فرما جو اندھیروں میں روشنی پھیلانے کا ذریعہ بنتے ہیں۔
آمین یا رب العالمین۔
Introduction — The Digital World of Today
Today, almost everyone has a smartphone, and people are connected to the internet throughout the day. Knowledge, news, opinions, and entertainment can travel from one person to another within seconds. Something that was once limited to a small gathering, mosque, or classroom can now reach thousands or even millions of people through a single video, article, or social media post.
For this reason, social media is no longer just a place for entertainment. It has become an important platform for education, communication, information, and public discussion. People also use it to learn about Islam. They listen to Quran recitations, study Hadith, learn about the Seerah of the Prophet Muhammad ﷺ, read about Islamic history, and seek answers to their religious questions.
But there is another side to this picture.
Just as authentic knowledge can spread quickly, misinformation, weak or fabricated narrations, misunderstandings, inappropriate content, and incorrect explanations of Islamic teachings can also spread very quickly. Sometimes a statement becomes viral simply because it is emotional or presented in an attractive way, even though it may have little or no reliable basis.
The real issue, therefore, is not social media itself. It is how this powerful tool is used.
Social media can become a means of knowledge, guidance, and reform when it is used correctly. But it can also become a source of confusion and harm when it is used without knowledge or responsibility.
This raises an important question for our time:
Should qualified scholars and people of knowledge have a greater presence on social media?
There is certainly a need for them to use these modern communication tools with knowledge, wisdom, sincerity, and responsibility.
Times Have Changed, and the Means of Dawah Have Changed Too
In the past, people mainly learned about Islam through mosques, madrasahs, teachers, books, and religious gatherings. They would sit with scholars, ask questions, and learn directly from them.
These traditional methods are still extremely important. However, the way people access information has changed.
A young person who spends several hours a day on a smartphone may not attend a religious gathering regularly. But if authentic Islamic knowledge reaches that person through the same smartphone, they may listen, read, learn, and benefit from it.
In the past, a scholar might travel from one city to another to deliver a lecture. Today, a single well-prepared lecture can reach people in many different countries.
This does not mean that social media has replaced the mosque, madrassah, teacher, or traditional methods of Islamic learning. Rather, it has become an additional means of reaching people.
That is why understanding modern communication platforms and using them for beneficial purposes has become an important part of today's dawah environment.
Chapter 1: Six Essential Lessons – Foundation of Islamic Education Read Here
Social Media Is a Tool, Not the Problem
It would not be correct to describe social media only as a source of corruption or misguidance. The same platform can also be used to spread the Quran, Hadith, Islamic history, Seerah, Islamic manners, Fiqh, and beneficial reminders.
Someone who does not have easy access to Islamic books may be able to listen to a lesson by a qualified scholar through their phone.
A young Muslim who has a question about Islam may find a reliable explanation online.
A Muslim living in another country may not have easy access to local scholars, but may still benefit from trustworthy Islamic educational platforms.
Therefore, the real question is not simply whether social media should be used.
The more important question is:
How should this tool be used, and who should use it?
Why Is the Presence of Scholars Important?
Many people today turn to the internet when they have questions about Islam. If qualified scholars and reliable sources are not present in this environment, someone else will eventually fill that space.
The problem is that not everyone who speaks about Islam has sufficient knowledge of Islam.
Some people become popular because they have a powerful voice, attractive presentation, or an engaging style. Their videos may receive millions of views, but popularity does not automatically mean that their information is accurate.
This is where qualified scholars have an important role to play.
A scholar can explain an Islamic issue using the Quran and authentic Sunnah, provide appropriate references, explain differences of opinion, and guide people toward knowledge instead of emotional arguments.
The role of scholars is not only to correct wrong information. It is also to make correct knowledge available in a simple and understandable way.
It is not enough to tell people that something is wrong. They also need to be shown what is correct.
The Sin of Spreading Unverified News Read Here
Why Are Some Scholars Cautious About Social Media?
It is also important to recognize that many respected scholars are not highly active on social media. There can be several reasons for this, and we should not assume that every scholar has the same reason.
One reason is scholarly responsibility.
Speaking about religion is a serious responsibility. Even a short statement can sometimes be misunderstood or taken out of context. Because of this, some scholars prefer not to give quick answers without proper research.
Another reason is time.
Scholars may already have responsibilities related to teaching, writing, issuing religious guidance, studying, worship, and meeting people. Social media requires continuous attention, and without proper limits, a great deal of valuable time can be lost in unnecessary discussions.
There is also the nature of online communication.
Disagreements on social media can quickly become personal arguments. Scholars may face insults, accusations, mockery, or unnecessary debates. Avoiding such environments can sometimes be a wise decision.
Another concern is sincerity and popularity.
Social media makes views, likes, followers, and popularity highly visible. A person involved in religious work needs to regularly examine their intentions and make sure that popularity does not become the main goal.
Therefore, the caution of some scholars should not automatically be viewed as a weakness. In many cases, it can be a reflection of their concern for knowledge, time, and responsibility.
However, being cautious does not mean that qualified people should completely leave this space to others.
Being Present Is Not Enough — Quality Matters
If scholars enter social media, the goal should not simply be to have an account or a channel.
Their presence should be meaningful and beneficial.
A short but authentic video, a well-researched article, a clear answer to a common question, or a sincere reminder may benefit many people.
Every scholar does not need to produce videos every day.
One scholar may give a weekly lesson. Another may write articles. Another may answer questions. Someone else may work with a trusted team that prepares content under scholarly supervision.
The important things are accuracy, research, sincerity, and responsibility.
Building a Strong Foundation of Faith for Children Read Here
Going Viral and Being Beneficial Are Not the Same
Social media has created a mindset in which people often measure success through views, likes, shares, and followers.
But these numbers alone cannot be the standard for Islamic work.
An emotional video may receive millions of views without producing meaningful change in people's knowledge or character.
On the other hand, a serious educational article may be read by a smaller number of people but have a deeper and more lasting effect on those who read it.
For this reason, the success of Islamic work should not be measured only by views or followers.
Real success is when people receive authentic knowledge, their questions are answered, their character improves, and their relationship with Allah becomes stronger.
What Difference Can Qualified Scholars Make?
If qualified, balanced, and trustworthy scholars use social media with wisdom and proper planning, several positive results can follow.
First, the quality of Islamic information can improve.
Incorrect narrations and unsupported claims can be addressed with reliable references. People can also be taught how to distinguish between authentic Hadith, weak reports, popular sayings, and statements that have no reliable source.
Second, scholars can build a better connection with young people.
Young people have questions. Some questions are basic, while others are difficult and complicated. If they do not find respectful and reliable answers, they may search elsewhere.
This is where qualified scholars can make a real difference.
Third, misunderstandings about Islam can be addressed.
Short videos and posts can spread very quickly. A clear and timely scholarly explanation can sometimes prevent a misunderstanding from becoming even more widespread.
Fourth, the beauty of Islamic teachings can be presented to a wider audience.
Islam is not limited to legal rulings. The Quran and Sunnah also teach justice, mercy, patience, gratitude, good character, kindness to parents, rights of neighbors, good relationships, and a strong connection with Allah.
Social media can be used to share these teachings with ordinary people in an accessible way.
How Should Misinformation Be Addressed?
Correcting misinformation also requires wisdom.
It is not necessary to respond to every incorrect post. Sometimes repeatedly mentioning a minor false claim can actually give it more attention.
However, when an incorrect claim is spreading widely and may affect people's understanding of Islam, a clear and well-researched response from qualified people can be very beneficial.
The focus should be on correcting the information rather than attacking individuals.
For example, it is more useful to explain that a narration does not have a reliable source than to immediately label the person sharing it as a liar.
Similarly, when dealing with a disagreement, the discussion should focus on evidence and principles rather than questioning the intentions of other Muslims.
This kind of approach keeps Islamic discussion respectful and turns disagreement into an opportunity for learning.
Dealing With Differences of Opinion
Discussing Islamic differences on social media requires particular care.
In many matters of Islamic law, recognized scholars and schools of thought may have different opinions. Ordinary readers may not always know the background of these differences.
Therefore, presenting one position as though no other recognized scholarly view exists can create unnecessary misunderstanding.
This is especially important in short videos, where there is very little space to explain details.
Where a genuine scholarly difference exists, it can be explained in a simple and respectful way. For example, a person can mention that scholars have different views on the issue and then explain the position according to the school or scholarly tradition being followed.
This approach preserves academic honesty and can also reduce unnecessary arguments among Muslims.
Research Should Be the Foundation of Islamic Content
For anyone creating Islamic content, research should be one of the most important principles.
Whether the content contains a Quranic verse, Hadith, statement of a Companion, or an Islamic historical event, the source should be checked whenever a reference is needed.
Special care is needed with popular quotations circulating on social media. The fact that a saying is commonly attributed to a famous Companion, Imam, or scholar does not automatically prove that the attribution is authentic.
The same applies to Hadith.
Not every popular Hadith is authentic.
A person involved in Islamic content should never share something simply because it sounds beautiful, emotional, or is being widely shared.
A false religious statement does not become true simply because thousands of people share it.
Islamic Principles for Raising Children: A Complete Guide for Muslim Parents Read Here
A Few Important Reminders for Young Islamic Content Creators
Young Muslims who are involved in Islamic work on social media have an important responsibility.
First, keep your intention sincere. Do not turn religious work into a competition for popularity, followers, or recognition.
Second, do not publish religious information without checking it. If you are unsure about something, it is better to wait and verify it than to share it immediately.
Third, do not turn differences into personal conflicts. A person who disagrees with you is not necessarily your enemy, and every disagreement does not require a harsh response.
Fourth, be careful with your words. A single sentence written online can reach thousands of people.
Fifth, avoid exaggerated headlines and unsupported claims. Statements such as "This is definitely a Hadith" or "Islam says only this" should be used responsibly and only after proper verification.
Most importantly, remember that your character is also part of your dawah.
If someone calls people toward Islam but uses insults, mockery, arrogance, or harsh language, the message itself can lose its effect.
Before posting something, it is useful to ask yourself:
Am I writing this to please Allah, or simply to satisfy my own ego?
A Better Approach to Islamic Work on Social Media
Effective Islamic work does not mean publishing more and more content every day. The content should have a clear purpose.
One platform may focus on explaining the Quran in simple language. Another may focus on Hadith research. Another may answer common questions from young people. Others may focus on Seerah, Islamic history, Islamic manners, or practical religious education.
Different forms of content can also be used:
Short videos, detailed articles, question-and-answer sessions, reference-based posts, Islamic history series, Quran and Hadith lessons, and practical reminders.
At the same time, the language should be understandable to ordinary people.
Being scholarly does not mean being unnecessarily complicated.
A knowledgeable scholar can explain a deep subject in simple language, and this is one of the great needs of our time.
Does Every Scholar Need to Be on Social Media?
Not necessarily.
Every scholar has different strengths, responsibilities, and circumstances.
For one scholar, teaching may be the best form of service. For another, writing books may be more beneficial. Another may focus on issuing religious guidance, while another may be well suited to online education.
The important point is that qualified scholars should not completely ignore the changing environment in which people are now learning and asking questions.
They can participate directly, or they can work through a reliable team under proper scholarly supervision.
For example, a scholar may supervise a team of young people who handle video editing, website management, graphic design, and social media. The scholar or qualified researchers can focus on reviewing the Islamic content before it is published.
In this way, knowledge and modern technology can work together.
A Respectful Appeal to Muslim Scholars
Respected scholars are among the people entrusted with Islamic knowledge. Today, the digital world has opened a new field before them.
This field is not easy.
It contains misinformation, unnecessary arguments, the temptation of popularity, and the risk of wasting time.
But it also contains millions of people who genuinely want reliable Islamic guidance.
Young people have questions. They want to understand the Quran. They want to know about Hadith. They want to learn about the life of the Prophet Muhammad ﷺ. They are also looking for answers to questions that may sometimes be difficult to discuss elsewhere.
If they can find qualified scholars who speak with knowledge, wisdom, and good character, that can be a great benefit for them.
Therefore, those scholars who have the ability, time, and suitable circumstances may consider using these modern platforms to serve Islam.
This does not mean that every scholar needs to answer every question, participate in every debate, or make a video about every trending topic.
Rather, the goal should be to speak when speaking is beneficial, remain silent when silence is wiser, and provide correction when correction is needed — always with knowledge, wisdom, and good manners.
Allah says:
اُدْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ
"Invite to the way of your Lord with wisdom and good instruction, and discuss with them in the best manner."
These principles are not limited to traditional forms of dawah. They are equally important in today's digital environment.
Evidence should be accompanied by good character.
Knowledge should be accompanied by wisdom.
Disagreement should be accompanied by fairness.
And dawah should be accompanied by sincerity.
A New Field of Dawah
Just as the pen, books, mosques, madrasahs, and gatherings have historically been important means of spreading Islamic knowledge, digital platforms have now become another means of reaching people.
Today, a short video can reach someone who may never attend a religious gathering.
A well-researched article may answer a question that a young person has been searching for over a long period of time.
A single authentic Hadith may touch someone's heart.
A sincere reminder may improve the atmosphere of a home.
But all of this requires knowledge, research, sincerity, and wisdom.
The real strength of social media is not only its speed, but also its reach. When that reach is used with authentic knowledge and good character, social media can become a powerful means of Islamic education, dawah, and positive change.
Good Muslim, Bad Muslim: The True Path to Success in the Light of Islam Read Here
Conclusion — A Dua
O Allah, grant us beneficial knowledge that improves our actions, and grant us righteous actions that bring us closer to Your pleasure.
O Allah, grant our scholars, teachers, Islamic workers, and all people of knowledge sincerity, wisdom, and understanding.
Help us recognize the truth as truth and give us the ability to follow it. Help us recognize falsehood as falsehood and protect us from it.
O our Lord, make our words, writings, voices, and efforts a means of bringing people together, correcting mistakes, spreading knowledge, and encouraging goodness.
Accept our writings, videos, teachings, and every sincere effort made to serve Your religion.
In this age of trials and confusion, give us the ability to serve Islam with knowledge, wisdom, patience, and good character.
Make us among those who become a means of spreading light in times of darkness.
Ameen, Ya Rabb al-'Alameen.
Content by Wisdom Afkar
